中央党校哲学专业考博经验分享、真题参考书资料

2016-09-120阅读0

  考试科目

  1马克思主义哲学

  ① 1101英语(1102日语1103俄语)

  ② 2203马克思主义哲学原理

  ③ 3303马克思主义哲学原著和发展史

  2中国哲学

  ① 1101英语(1102日语1103俄语)

  ② 2204中国哲学史

  ③ 3304中国哲学文献学

  3、外国哲学

  1101英语

  2205西方哲学史

  3305现代西方哲学

  4、伦理学

  ① 1101英语(1102日语1103俄语)

  ② 2206伦理学原理

  ③ 3306中西伦理学史

  5、科学技术哲学

  ① 1101英语(1102日语1103俄语)

  ② 2207科学技术哲学原理

  ③ 3307科学思想史

  6、战略哲学

  ① 1101英语(1102日语1103俄语)

  ② 2217战略学哲学基础

  ③ 3317中外战略思想史

  二复试方式:

  1.外语复试

  听力测试30分钟,分值20分;口语测试,每位考生10分钟,分值10分。听力、口语测试总成绩为30分,折合成20分后,计入复试总成绩。

  2.专业复试

  每位考生面试时间一般在30分钟左右,分值80分;专业复试成绩低于48分不予录取。

  复试时综合考虑身心健康状况、思想政治状况、培养潜质、就业因素等,全面、慎重地权衡考生面试成绩。

  3.同等学力政治理论加试、数学(政治经济学专业)加试,低于60分(每科目满分100分)不予录取。

  专业加试[同等学力考生和跨一级学科(政治经济学专业为跨学科门类)考生]笔试,考两门本专业硕士学位主干课程。加试科目低于60分(每科目满分100分)的不予录取。

  加试不计入复试总成绩。

  4.复试总成绩的构成

  外语考试占20分,专业复试占80分,合计100分,低于60分不予录取。

  三、中共中央党校教材:马列著作选编(修订本)

  《中共中央党校教材:马列著作选编(修订本)》是中央党校的基本教材之一,《中共中央党校教材:马列著作选编(修订本)》采用了按专题分类的方式分为六个专题:论马克思恩格斯的思想,论人的解放和自由全面发展,论唯物史观和辩证法,论资本主义和社会主义,论东方社会,论政党和政权建设。《中共中央党校教材:马列著作选编(修订本)》深入推进马克思主义学习型政党建设和学习型党组织建设,进一步推动用中国特色社会主义理论体系武装全党。

  论马克思恩格斯的思想

  

  恩格斯在马克思墓前的讲话(1883318目前后)

  恩格斯卡尔·马克思(18776月中)

  列宁弗里德里希·恩格斯

  (189597[19]以后)

  论人的解放和自由全面发展

  马克思《黑格尔法哲学批判》导言

  (184310月中~12月中)

  马克思1844年经济学哲学手稿(节选)(184448)

  马克思致约·魏德迈(185235)

  恩格斯致朱·卡内帕(1894.年19)

  论唯物史观和辩证法

  马克思关于费尔巴哈的提纲(1845年春)

  马克思和恩格斯德意志意识形态(节选)(1845年秋~18465)

  马克思《政治经济学批判》序言(18591)

  恩格斯自然辩证法(节选)(18731882)

  恩格斯家庭、私有制和国家的起源(节选)(18843月底~5月底)

  恩格斯路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结(1886年初)

  马克思致帕·瓦·安年科夫(18461228)

  马克思致路·库格曼(1868711)

  恩格斯致约·布洛赫(1890921[22])

  恩格斯致瓦·博尔吉乌斯(1894125)

  列宁唯物主义和经验批判主义(节选)(1908210)

  论资本主义和社会主义

  马克思恩格斯共产党宣言(18482)

  马克思《政治经济学批判》导言(18578月底)

  马克思资本论(节选)(1867)

  马克思哥达纲领批判(节选)(187545)

  恩格斯社会主义从空想到科学的发展(节选)(1880)

  恩格斯卡·马克思《1848年至1850年的法兰西阶级斗争》

  一书导言(1895214日~36)

  列宁国家与革命(节选)(191789)

  列宁论粮食税(新政策的意义及其条件)(节选)(19214)

  列宁论合作社(192314日和6)

  列宁日记摘录(192312)

  论东方社会

  马克思中国革命和欧洲革命(1853531日前后)

  马克思不列颠在印度统治的未来结果(1853722)

  马克思给《祖国纪事》杂志编辑部的信(18771011)

  马克思给维·伊·查苏利奇的复信(1881218日~38日之间)

  恩格斯《论俄国的社会问题》跋(18941月上半月)

  列宁亚洲的觉醒(191357[20])

  列宁论我国革命(1923116日和17)

  论政党和国家政权建设

  马克思法兰西内战(节选)(1871530)

  马克思国际工人协会共同章程

  (18719月底10月初大约116)

  列宁进一步,退两步(节选)(190425)

  列宁俄共()第九次代表大会闭幕词(192045)

  列宁共产主义运动中的“左派”幼稚病(节选)(19204-5)

  列宁青年团的任务(1920102)

  列宁论“双重”领导和法制

  给约·维·斯大林并转政治局的信(1922520)

  列宁关于党的建设的当前任务的决议草案(1920924)

  列宁我们怎样改组工农检查院(向党的第十二次代表大会提出的建议)(1923123)

  列宁宁肯少些,但要好些(192332)

  四、中共中央党校考博复习总体思路分析-成功经验分享

  (一)考博专业课如何复习

  对待专业课的认识,有些考生以为自己学了这么多年本专业,甚至发表了不少文章,专业课应该没问题了,从而放松了对自己专业课复习的要求。其实现在博士录取时,各个环节都不能放松。即使及格了,如果成绩较低,总分排名靠居后,也会影响导师对自己的印象。提高专业课的复习效率,育明考博告诉大家可以分为以下两个阶段

  1.了解学术动态

  考生在确定了报考的局势和研究方向以后,要立刻在招生简章或报考学校的网站上查到复习的参考资料。一定要翻翻近两年专业杂志,看看大家讨论的热点问题,浏览一下报考学校近三年的学报,了解本专业发表的论文。最好在考前就有关热点问题加以思考,提出自己的观点和看法。尤其需要强调一点,考生应查看导师近五年中发表的文章以及导师近年的专著,有些观点、数据、理论要掌握,特别是有关老师的论文一定要熟记于心,遇到类似的题目可以搬上去,这对于提高你的成绩会大有裨益。特别要注意教师在一些有争议的问题上的观点和立场,围绕这种问题,时间允许的话最好再收集相关资料。往往导师会在这些问题上考察学生。导师招收博士,也是寻求合作者的过程,如果发现一个对自己近两年研究的领域知之甚多,甚至观点也和自己相容或相似,势必会给导师带来好的印象。可以提前和该导师的博士生取得联系,要求提供去年的专业课考试的考题(一般专业课试题有10%一30%的重复率,而各高校却不提供专业课考题),或者要求他提供第一学期的专业课笔记(老师近期关注的重点大多都在其中),也可以请他大致谈谈考试出题的倾向以及考试的感受和经验。自己做不到这一点的话,可以寻求辅导班的帮助,省时省力。

  2.复习阶段

  花半个月时间收集全资料后,应拟订一个大致的复习计划,内容包括时间和进度安排、复习方式、自查形式等等。这里需要注意的是:

  在时间上,专业课的复习要留有充足的时间,越往后复习密度应逐渐力强。

  在精力安排要详略得当。一般要求复习教材内容至少三遍。第一遍,对教材有一个大致的把握,这本教材谈了哪些方面的问题,相互之间是什么样的逻辑体系。第二遍,画出重点内容,并适当记忆,掌握该教材的一般知识点,尤其是该书的精华部分和大致脉络、主要观点应非常清楚。个人看书习惯可能不同,既可以做读书笔记,也可以就在书上画,然后再整理出一个个的理论、观点。这里要注意学会比较研究的方法,即比较各个理论之间的异同,从而确立自己的立场。对研究领域当前的热点问题,尽可能找些资料看看,并初步思考这些问题以使自己有一个较为明确的观点,有心得的地方应专门记录下来。如果说前两遍是考生自我学习消化的过程,第三遍则是直接为考试做准备的,应放在离考试日期较近的时间内(以一个月内为宜)。其目的就是为了使自己前面学到的东西不至于在考场上反映不出来。

  复习内容上有一点需单独强调,即对所考的课程,均要阅读几本非指定考试用书。很多导师喜欢出书评一类的题型。

  对于跨专业报考的考生而言,难度往往比较大。一定要分析好自己的优势和劣势后再决定报考。在复习时也可以适当兼顾以前的专业犷笔试和面试要让导师感觉到你原专业功底比较扎实,报考该专业是个人研究兴趣的转向而不是自己在原专业上失败了才改换门庭。不过复习专业课时,所准备的时间和精力要明显增加,时间分配要向专业课倾斜。同时,在复习专业课时,要从报考专业的基本教材看起,学习该专业硕士生甚至本科生的课程,对一般课程大致浏览,有一个宏观的把握就行。而对考试指定课程,则应反复阅读,重点突破。

  对于应届毕业生而言,专业课复习有优势也有劣势。优势一是自己的硕士论文刚做,对本专业的理论,特别是前沿理论以及当前的热点问题掌握得较全面二是如果是报考本校的导师可以较方便地找到有资料,甚至可以提前一两个学期选修该导师的专业课,从而在专业和感情上与老师靠近,这对下一步的面试很重要。劣势一是不少硕士生精力投放在找工作上以使接触该专业时间较短;二是缺乏具体实践经验和社会资本。